Como docentes podemos iniciar nuestra sesión desde nuestra cuenta de outlook, o de gmail. Nos encontraremos con una barra de contenidos: actividad , mis grid, mixttape y  discolibrary.

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En la actividad nos encontraremos una serie de métricas sobre el visionado de los vídeos, interacciones, tiempo, etc. Mis Grid es el listado de las aulas o proyectos que hemos creado. La función de Mixtape es muy interesante, ya que puedo crear una lista de aquellos vídeos que nos interesen que estén en diferentes clases, o proyectos. Y la Disco-library es el lugar donde la comunidad educativa comparte sus actividades con el resto de profesores del mundo que están activos en la comunidad.

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GRID: podemos equipararlo a una clase o proyecto,  podremos seleccionar si nuestro proyecto queremos que sea público para todo el mundo, compartirlo solo con una lista de estudiantes (solo para Estados Unidos por ahora) y que solo esté activo con el dominio de la escuela. Podremos también crear una contraseña que el usuario tendría que conocer. De esta forma, protegemos a nuestros alumnos. Como docentes, podemos determinar si recibimos un correo cada vez que dejen un nuevo vídeo, podemos permitir descargas de los vídeos e incluso podemos personalizar la imagen que identifica el Grid.

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Topic: son los diferentes temas que puedo crear en cada una de las clases. Siempre vamos a tener el tema (topic) y las ideas (que tan solo nos permiten 15 segundos). En este tema podremos seleccionar la duración de los vídeos, desde los 15 segundos, a los 5 minutos. Podemos permitir que los alumnos puedan dar "me gusta", escribir comentarios, stickers, y como profesores ofrecer una rúbrica de evaluación que determinemos. También podemos vincular enlaces a elementos externos, como un vídeo, un texto.

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Uno de los puntos fuertes es las posibilidades de compartir un tema, ya que con nuestros alumnos podemos compartirlo con un QR que proyectemos en clase, y que nuestros alumnos pueden entrar si tenemos la aplicación descargada en el móvil, pero también a través de un enlace o insertándolo en otras aplicaciones.